Artículo 14: publicación y comentario


Hemos llegado a la última fase del proyecto Agenda 14: la publicación del texto y del comentario completo al artículo de opinión que hayáis elegido, entre los aparecidos en la prensa digital española durante los últimos nueve meses.

He aquí varias fuentes o cauces para encontrarlos:

Revista de prensa “Tribuna libre”.

Textos de opinión en El País (excepto editorial)

Textos de opinión en El Mundo (excepto editorial)

Textos de opinión en eldiario.es

Una vez que os hayáis puesto de acuerdo en el grupo acerca de los textos seleccionados, y se hayan distribuido los artículos a comentar, cada persona ha de hacer lo siguiente:

1º) Elaborar el comentario completo

Un consejo: redacta o revisa tu comentario atendiendo a los criterios que aparecen en el formulario de coevaluación.

1) Comentario formal

1.1. Organización de las ideas

1.2. Tema

1.3. Resumen

2) Comentario crítico

2.1. Marco cultural y biográfico (breve)

2.2. Tesis u opinión que defiende el autor.

2.3. Otras opiniones de fuentes distintas que hayas leído o conozcas.

2.4. Tu propia opinión.

2.4.1. Introduce tu punto de vista.

2.4.2. Argumentos a favor y refutación de otros argumentos contrarios.

2.4.3. Conclusión.

2º) Publicar el texto del artículo, junto con el comentario, en una entrada personal de este blog (diciendo a qué grupo perteneces).

Si has olvidado la contraseña de WordPress, puedes solicitar una nueva. El caso es publicar el texto en tu propio nombre.

3º) Compartir la entrada en Twitter con el hashtag #articulo14.

4º) Coevaluar.

Al igual que hemos hecho en la práctica del comentario crítico, nos repartiremos la tarea de evaluar el trabajo de nuestros/as compañeros/as de otro grupo: seis, en total.

Grupos

1) Mireia Jiménez, Lucía Cordero, María González, Rocío Caballero, Lucía Jiménez, Alfredo Halcón.

2) Lucía Vidal, Daniel Moreno, Ana Piñero, Paloma Pérez, Bea Pascualvaca, Cristina Dorantes.

3) María Piñero, María Sánchez, Antonio Bernal, María Dolores Ramos, Iván López, Ángela López.

4) Maripaz Villalobos, María Falcón, Marta Sánchez, Elena Rueda, Ángela Macías, Alicia Jiménez.

5) Julia Sánchez, Lourdes Ruiz, Fátima Castellano, Rocío Romero, Clara Jiménez, Natalia Sánchez.

6) Maribel Caro, Ana Moreno, Ana Caro, Pilar González, Celia Garrido, David Falcón.

Grupo al que evalúas

1 sobre 6, 2 sobre 5, 3 sobre 4, 4 sobre 1, 5 sobre 3, 6 sobre 2.

Para aligerar la tarea, no os voy a pedir que uséis la rúbrica de evaluación más detallada, sino un resumen. Lo importante es recordar y tener en cuenta los criterios con que se construye un buen comentario en todas sus partes.

Formulario de coevaluación

Anuncios

Comentario de texto: organización


Comentario PAU

1. Organización de las ideas
No resumir el texto. Descubrir la idea o símbolo principal y reconocer el marco cultural del texto, antes de escribir.
1) Distinguir partes en texto = ideas secundarias
Puede coincidir o no con el orden externo (párrafos, estrofas)
2) Describir la relación entre las partes: estructura
Tipos de estructura textual: género literario o discursivo, esquemas textuales
Recursos que colaboran en esa organización: marcadores discursivos (exposición y argumentación), uso de verbos activos o procesuales (narración), sustantivos y adjetivos (descripción);
Tipos de estructura lógica (orden del pensamiento humano):
Deductiva, inductiva, de revelación o descubrimiento (abductiva)
Tipos de estructura simbólica o literaria
Paralelismo o contraste
Suspense narrativo, semántico o simbólico
Tipos de estructura comunicativa:
Quién habla, a quién se dirige

2. Tema y resumen
Tema: idea principal
Resumen: basado en la organización de ideas

3. Comentario crítico
De nuevo, no repetir el argumento o el resumen del fragmento, ni resumir el libro en que se incluye.
1) Marco cultural, centrado en el texto: libro, autor, contexto, estética o ideología. Breve y concreto.
2) Intención del autor y postura sobre el tema.
3) Tratamiento del tema por otros autores (en su grupo o generación, en la tradición, en otros periódicos).
4) Actualidad del tema: relación con el presente, diversidad de puntos de vista.
5) Opinión personal, basada en argumentos y no agresiva. Esta debe ser la parte más extensa y conducir a una conclusión: es decir, un sumario de tus puntos de vista.

El esquema del comentario crítico no debe rellenarse con cualquier cosa. Si no se te ocurre nada valioso o no lo sabes, mejor pasa al siguiente punto.